I am currently living in Spain since January 2003
My life & projects in this location:
Vine con la intención de, supuestamente, estudiar Filosofía. Pero en realidad quería vivir en Europa, como había sido siempre mi sueño. España sería mi puerta de entrada para luego moverme por otros países europeos.
Lo de los estudios de posgrado en Filosofía, fueron en gran medida mi puerta de ingreso. No había estudiado Filosofía como licenciatura, por lo que mi formación filosófica se reducía a lo que pude haber estudiado en el bachillerato. Era un diletante en Filosofía, pero se me ocurrió venir a, teóricamente, hacer un Doctorado en Filosofía.
La realidad es que, sin dejar de gustarme la Filosofía, aborrecí el entorno académico, así como la Filosofía Académica, que nada tenía que ver con mis intereses e inclinaciones. De modo que lo dejé en los estudios predoctorales y decidí no hacer ninguna tesis doctoral, porque las líneas de investigación formalmente establecidas no se corresponden con mis intereses y el profesorado existente, tampoco creo que tiene la conexión suficiente conmigo como para dirigir una tesis o para orientar mis inquietudes.
Ahora, con la formación que tengo, procuro ser gestor académico y asesor de personas que vienen a realizar estudios de posgrado a España y que tienen entre sus planes quedarse por aquí por una temporada.
My occupation:
He sido becario de investigación en un Departamento universitario, lo que ha significado disponer de muchos medios materiales para la investigación, pero, lamentablemente, poca atención personalizada. He efectuado tareas de colaboración docente en ciertas asignaturas impartidas a nivel de licenciatura, así como también he prestado mi cooperación en la organización de eventos académicos.
También he sido, por épocas, becario de colaboración en la misma universidad (áreas administrativas) y por otro tiempo he colaborado en una oficina inmobiliaria como administrativo.
Y otras épocas me he dedicado, en gran medida, a hacer nada, que es lo que me permite, en gran medida, hacer lo que me gusta.
What I like about this destination:
La estabilidad política-institucional, el elevado grado de desarrollo en materia de derechos sociales, las ayudas públicas existentes para casi todo.
Los museos, el arte, las tiendas de antigüedades. La vida cultural enorme que hay y que me fascina.
La seguridad jurídica existente.
What I don't like about this destination:
Los horarios, especialmente, que muchos lugares cierren al medio día y no vuelvan a abrir hasta las 4 ó 5 de la tarde.
Igualmente, me molesta que los bancos solo atiendan hasta las 14:00 h., al igual que ciertas instituciones públicas.
No me gusta tampoco la idea de que hay que dedicarse a una sola cosa y no hacer otras, lo cual es inconcebible para mí, que estoy acostumbrado a compaginar actividades.
La educación pública, en general. Siempre me formé en instituciones privadas y católicas...aquí recién he podido conocer lo que son las instituciones educativas públicas y laicas y mi experiencia no ha sido agradable, ni satisfactoria: de tener profesorado de primera línea, preocupado por uno hasta en los más mínimos detalles a tener profesorado académicamente muy cualificado, pero poco pedagógico y poco comprometido con la docencia, porque le dan mayor importancia a la investigación y las publicaciones y que por eso mismo, prácticamente, pasen de los estudiantes, hay una diferencia atroz. Siempre estuve acostumbrado a un tratamiento personalizado y a que el profesorado estuviera disponible cuando yo lo necesitara. Me he encontrado con burócratas que imparten docencia de mala gana y que aunque formalmente dirigen tesis, en la práctica, están desentendidos del asunto.
Creo que he chocado un poco con un modelo universitario radicalmente diferente al que siempre estuve habituado: un modelo academicista en exceso, en el cual, el profesorado puede ser de alto nivel, pero que, por lo visto, no tienen voluntad ni vocación por la enseñanza. Y además, en muchos casos, dependiendo de las carreras, un profesorado que no ha hecho otra cosa en su vida que estar en la universidad, sin experiencias profesionales fuera de ese ámbito. Yo me formé en un medio en el cual los profesores universitarios eran profesionales en ejercicio que dedicaban unas cuantas horas a impartir docencia ... había buenos profesionales y malos profesores y viceversa, profesionales mediocres, pero excelentes profesores: la vocación por la enseñanza no es algo que posean todas las personas y creo que en las universidades, en general, se tiende a olvidar eso y confundir el brillante currículum académico o profesional, con la efectiva capacidad y voluntad para transmitir conocimiento.
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